APRENDIZAJE SOSTENIBLE 

La inclusión educativa permite avanzar hacia una sociedad más justa y democrática, que busca que todos los estudiantes sean parte de un colectivo que construya y haga sostenible la educación a futuro,  se garantiza el derecho a la educación de todas las personas independientemente de sus condiciones personales, culturales, étnicas, sociales y de discapacidad.

La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011) busca garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes una educación de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, meta que será alcanzada sólo si la pedagogía se fundamenta en la equidad.

El aprendizaje sostenible está definido por tres principios: la equidad, la relevancia y la sostenibilidad. La justicia alude a la construcción de una sociedad democrática, la innovación implica que esta refleje un aprendizaje auténtico y la solidaridad es la respuesta a la diversidad que acogen los contextos del siglo XXI.